Educação: delineamentos da filosofia para o paradigma das políticas públicas de formação docente

Nalva dos Santos Camargo Silva; Yara Fonseca de Oliveira e Silva

Educação · Vol. 2, No. 1 (ago./dez. 2017)

Educação: delineamentos da filosofia para o paradigma das políticas públicas de formação docente

Nalva dos Santos Camargo Silva; Yara Fonseca de Oliveira e Silva

Educação ISSN 2526-6225 Acesso aberto

Sobre este artigo

Publicado no fascículo Vol. 2, No. 1 (ago./dez. 2017), com o tema "Direito Previdenciário e Educação", sob o título anterior do periódico — Revista Científica FAI (ISSN 2526-6225), hoje Revista Horizonte Científico FAI —, periódico de acesso aberto da Faculdade Itapuranga vinculado ao Núcleo de Extensão e Iniciação Científica (NEIC). O resumo completo e o texto integral estão disponíveis no arquivo PDF do artigo.

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Como citar (ABNT)

SILVA, N. d. S. C.; e SILVA, Y. F. d. O.. Educação: delineamentos da filosofia para o paradigma das políticas públicas de formação docente. Revista Científica FAI, Itapuranga, v. 2, n. 1, 2017. ISSN 2526-6225.

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