Vol. 1, No. 2 (jan./jul. 2017)

Linguagem e Ensino

Edição voltada à área de Pedagogia: crenças e emoções docentes, tradução interlingual, paradigmas da linguagem e uma resenha crítica sobre o ato da leitura.

Fascículo publicado sob o título anterior do periódico, Revista Científica FAI (ISSN 2526-6225). A referência bibliográfica dos artigos deste fascículo deve usar esse título.

Sumário

Crenças e emoções de uma professora do Ensino Fundamental sobre o processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa

Alaíne Ferreira Silva; Arlete Felix Vieira Silva; Fabrízia Lúcia da Costa Coelho

p. 86 · Pedagogia PDF não disponívelDetalhes do artigo

O segredo da tradução interlingual quanto a questões de gênero: o romance, a poesia e o filme

Kênia Cristina Borges Dias; Luzia Marina Keller Morloc; Silvia do Nascimento Cardoso Ramos; Divino José Pinto

p. 105 · Pedagogia PDF não disponívelDetalhes do artigo

A mudança de paradigma nos estudos da linguagem: por uma ressignificação da pesquisa e do ensino do que chamamos de língua portuguesa

Sérgio Gomes de Miranda

p. 120 · Pedagogia Baixar PDF Detalhes do artigo

O ato da leitura — resenha crítica

Kênia Cristina Borges Dias

p. 141 · Pedagogia Baixar PDF Detalhes do artigo